Spotting Misinformation
Spotting Misinformation is part of Evaluating Information, Competence 1.2 of the DigCom 3.0 Framework. The learner should be able to recognize examples of misinformation, disinformation and bias.
The learner will understand the difference between misinformation and disinformation.
Recognize manipulated images and misleading headlines.
Develop responsible internet research habits.
Apply basic fact-checking methods.
Užduotys
Užduotis nr.1
Išduoda organizatorius arba nuskaitant QR kodą
Learners must recognize real or fake news from 4 fictional examples given.
Užduotis nr.2
Išduoda organizatorius arba nuskaitant QR kodą
The learner must decide if an image of a sports stadium with a caption, ¨Yesterday´s local football match attracted a huge crowd.¨ is real or not.
Žymos
ETS-TR
#Ability to clearly express thoughts and emotions
ETS-TR
#Ability to integrate different narratives
#Gebėjimas tirti ir prieiti prie reikalingos informacijos
#Ability to work with diverse groups in a learning context
Veikla
Spotting Misinformation
Organizatorius
DigitSA NPO
Awero palaiko šią platformą ir plėtoja ją kartu su pagrindinėmis švietimo organizacijomis. Europos Sąjungos programa Erasmus+ dalinai finansavo pirmosios platformos versijos sukūrimą. Susisiekite su mumis support@Awero.org.
Pakeisti į kitą kalbą: