Spotting Misinformation
Spotting Misinformation is part of Evaluating Information, Competence 1.2 of the DigCom 3.0 Framework. The learner should be able to recognize examples of misinformation, disinformation and bias.
The learner will understand the difference between misinformation and disinformation.
Recognize manipulated images and misleading headlines.
Develop responsible internet research habits.
Apply basic fact-checking methods.
Задания
Задание номер 1
Выдан организатором или посредством сканирования QR-кода
Learners must recognize real or fake news from 4 fictional examples given.
Задание номер 2
Выдан организатором или посредством сканирования QR-кода
The learner must decide if an image of a sports stadium with a caption, ¨Yesterday´s local football match attracted a huge crowd.¨ is real or not.
Теги
ETS-TR
#Ability to clearly express thoughts and emotions
ETS-TR
#Ability to integrate different narratives
#Ability to research and access relevant information
#Ability to work with diverse groups in a learning context
Мероприятие
Spotting Misinformation
Организации
DigitSA NPO
Badgecraft размещает эту платформу и разрабатывает ее вместе с ведущими образовательными организациями. Программа Европейского Союза Erasmus+ выделила софинансирование для создания первой версии этой платформы. Свяжитесь с support@badgecraft.eu.
Исследовать
Изменить язык: